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Title : óricos (2013)

Title : óricos (2013)

Description : En la contemporaneidad, la pintura excede los límites de su definición originaria y se concibe como una disciplina necesariamente abierta y en contacto con otros ámbitos artísticos. El artista y en este caso, la figura del pintor se concibe como productor de objetos y generador de pensamiento. Haciendo eco de este contexto actual y teniendo presente los contenidos, el material docente que se presenta corresponde al proyecto de innovación docente titulado “PERSPECTIVAS PICTÓRICAS: PRÁCTICAS EN TORNO A LA IDENTIDAD”. Dicho material, está confeccionado para alumnos de Bellas Artes en general y, especialmente, para aquellos que estén interesados en la práctica pictórica figurativa, vinculada a la representación de la identidad. A través de este material de trabajo, el alumno

Description : En la contemporaneidad, la pintura excede los límites de su definición originaria y se concibe como una disciplina necesariamente abierta y en contacto con otros ámbitos artísticos. El artista y en este caso, la figura del pintor se concibe como productor de objetos y generador de pensamiento. Haciendo eco de este contexto actual y teniendo presente los contenidos, el material docente que se presenta corresponde al proyecto de innovación docente titulado “PERSPECTIVAS PICTÓRICAS: PRÁCTICAS EN TORNO A LA IDENTIDAD”. Dicho material, está confeccionado para alumnos de Bellas Artes en general y, especialmente, para aquellos que estén interesados en la práctica pictórica figurativa, vinculada a la representación de la identidad. A través de este material de trabajo, el alumno

License :

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Publisher : UM

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Creator :

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Dc:subject : retrato

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Dc:subject : ánea

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Dc:subject : pintura

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Dc:subject : ética y Teoría de las Artes

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Dc:subject : áneo

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Dc:subject : Escultura

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Dc:subject : ía

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Dc:subject : áctica de la Expresión Plástica

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Dc:subject : Identidad

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Dc:subject : Historia del Arte

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Dc:subject : Pintura

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Dc:subject : Dibujo

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Dc:subject : ón

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Dc:subject : ón Audiovisual y Publicidad

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Date : 2014-07-17T11:01:12Z

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Type : Curso

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Format : text/html

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