RSS Feed for ac http://solvonauts.org/%3Faction%3Drss_search%26term%3Dac RSS Feed for ac Técnicas de Investigación Operativa en Ingeniería Técnicas de Investigación Operativa en Ingeniería El curso trata de mostrar una visi n amplia de las t cnicas que se recogen bajo la denominaci n de Investigaci n Operativa IO agrup ndolas en tres grandes bloques m todos deterministas m todos probabil sticos y otros m todos como simulaci n toma de decisiones participaci n p blica Dentro de cada bloque se expone brevemente en qu consiste cada m todo y se acompa a con ejemplos y ejercicios de aplicaci n El curso trata de mostrar una visi n amplia de las t cnicas que se recogen bajo la denominaci n de Investigaci n Operativa IO agrup ndolas en tres grandes bloques m todos deterministas m todos probabil sticos y otros m todos como simulaci n toma de decisiones participaci n p blica Dentro de cada bloque se expone brevemente en qu consiste cada m todo y se acompa a con ejemplos y ejercicios de aplicaci n http://ocw.upm.es/estadistica-e-investigacion-operativa/tecnicas-de-investigacion-operativa-en-ingenieria http://ocw.upm.es/estadistica-e-investigacion-operativa/tecnicas-de-investigacion-operativa-en-ingenieria Readme file for Rapid Application Development This readme file contains details of links to all the Rapid Application Development module s material held on Jorum and information about the module as well http://dspace.jorum.ac.uk/xmlui/handle/10949/1991 http://dspace.jorum.ac.uk/xmlui/handle/10949/1991 Readme file for Distributed Web Systems This readme file contains details of links to all the Distributed Web Systems module s material held on Jorum and information about the module as well http://dspace.jorum.ac.uk/xmlui/handle/10949/1890 http://dspace.jorum.ac.uk/xmlui/handle/10949/1890 21G.711 Advanced Spanish Conversation and Composition: Perspectives on Technology and Culture (MIT) 21G.711 Advanced Spanish Conversation and Composition: Perspectives on Technology and Culture (MIT) En este curso el estudiante perfeccionar su comunicaci n oral y escrita mediante el estudio y la discusi n de temas relacionados al impacto social y cultural de la ciencia y la tecnolog a en ciertas sociedades hispanas Algunos de los temas que se considerar n son los efectos de los cambios tecnol gicos en la estructura familiar y comunitaria en las relaciones entre los sexos en la identidad personal y cultural en el mundo natural y en los sistemas de valores la religi n la educaci n y el trabajo Tambi n se examinar n y comparar n diversas actitudes hacia la innovaci n tecnol gica y cient fica tal como se expresan en los medios de comunicaci n los debates p blicos la lit En este curso el estudiante perfeccionar su comunicaci n oral y escrita mediante el estudio y la discusi n de temas relacionados al impacto social y cultural de la ciencia y la tecnolog a en ciertas sociedades hispanas Algunos de los temas que se considerar n son los efectos de los cambios tecnol gicos en la estructura familiar y comunitaria en las relaciones entre los sexos en la identidad personal y cultural en el mundo natural y en los sistemas de valores la religi n la educaci n y el trabajo Tambi n se examinar n y comparar n diversas actitudes hacia la innovaci n tecnol gica y cient fica tal como se expresan en los medios de comunicaci n los debates p blicos la lit http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/96866 http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/96866 Periodismo Internacional II: Las Grandes Organizaciones Mundiales Periodismo Internacional II: Las Grandes Organizaciones Mundiales Se trata de un an lisis de las grandes organizaciones en la sociedad internacional Es un an lisis que tiene en cuenta la distinci n sociedad comunidad y que se hace desde el ngulo de la profundizaci n en las caracter sticas de la sociedad internacional sus factores de evoluci n el papel de los actores y del Derecho Se aborda la teor a general de la Organizaci n mundial partiendo de su origen y evoluci n y finalizando en la situaci n de Espa a en las mismas Se analizan los rasgos y caracter sticas de las OI como sujetos as como sus funciones en la sociedad internacional Se hace un an lisis de las principales organizaciones mundiales universales y regionales Se trata de un an lisis de las grandes organizaciones en la sociedad internacional Es un an lisis que tiene en cuenta la distinci n sociedad comunidad y que se hace desde el ngulo de la profundizaci n en las caracter sticas de la sociedad internacional sus factores de evoluci n el papel de los actores y del Derecho Se aborda la teor a general de la Organizaci n mundial partiendo de su origen y evoluci n y finalizando en la situaci n de Espa a en las mismas Se analizan los rasgos y caracter sticas de las OI como sujetos as como sus funciones en la sociedad internacional Se hace un an lisis de las principales organizaciones mundiales universales y regionales http://ocw.uc3m.es/periodismo/periodismo-internacional-ii http://ocw.uc3m.es/periodismo/periodismo-internacional-ii ías de la Investigación en Educación Infantil y Educación Primaria (2009) ías de la Investigación en Educación Infantil y Educación Primaria (2009) El desarrollo de la investigaci n pretende adem s de solucionar problemas existentes en el contexto socioeducativo ser fuente de informaci n y formaci n para los todos los maestros y maestras de Educaci n Infantil y Primaria permiti ndoles intervenir con m s garant as de calidad y sobre todo ser capaces de anticiparse a los problemas y las necesidades del entorno Con el desarrollo de esta materia se intenta introducir a los estudiantes de este master en las competencias relacionadas con el proceso de la investigaci n y los distintos m todos y metodolog as cualitativas y cuantitativas para poder abordar diferentes investigaciones en el campo de la educaci n La gu a docente de la materia se presenta con flexibilidad de modo que el desarrollo de la misma marcar posible El desarrollo de la investigaci n pretende adem s de solucionar problemas existentes en el contexto socioeducativo ser fuente de informaci n y formaci n para los todos los maestros y maestras de Educaci n Infantil y Primaria permiti ndoles intervenir con m s garant as de calidad y sobre todo ser capaces de anticiparse a los problemas y las necesidades del entorno Con el desarrollo de esta materia se intenta introducir a los estudiantes de este master en las competencias relacionadas con el proceso de la investigaci n y los distintos m todos y metodolog as cualitativas y cuantitativas para poder abordar diferentes investigaciones en el campo de la educaci n La gu a docente de la materia se presenta con flexibilidad de modo que el desarrollo de la misma marcar posible http://ocw.um.es/cc.-sociales/metodologias-de-la-investigacion-en-educacion http://ocw.um.es/cc.-sociales/metodologias-de-la-investigacion-en-educacion Readme file for Structured Systems Analysis This readme file contains details of links to all the Readme file for Structured Systems Analysis module s material held on Jorum and information about the module as well http://dspace.jorum.ac.uk/xmlui/handle/10949/2197 http://dspace.jorum.ac.uk/xmlui/handle/10949/2197 11.965 Reflective Practice: An Approach for Expanding Your Learning Frontiers (MIT) 11.965 Reflective Practice: An Approach for Expanding Your Learning Frontiers (MIT) The course is an introduction to the approach of Reflective Practice developed by Donald Sch n It is an approach that enables professionals to understand how they use their knowledge in practical situations and how they can combine practice and learning in a more effective way Through greater awareness of how they deploy their knowledge in practical situations professionals can increase their capacities of learning in a more timely way Understanding how they frame situations and ideas helps professionals to achieve greater flexibility and increase their capacity of conceptual innovation The objective of the course is to introduce students to the approach and methods of reflective practice by raising their awareness about their own cognitive resources and how they use them in thei The course is an introduction to the approach of Reflective Practice developed by Donald Sch n It is an approach that enables professionals to understand how they use their knowledge in practical situations and how they can combine practice and learning in a more effective way Through greater awareness of how they deploy their knowledge in practical situations professionals can increase their capacities of learning in a more timely way Understanding how they frame situations and ideas helps professionals to achieve greater flexibility and increase their capacity of conceptual innovation The objective of the course is to introduce students to the approach and methods of reflective practice by raising their awareness about their own cognitive resources and how they use them in thei http://ocw.mit.edu/courses/urban-studies-and-planning/11-965-reflective-practice-an-approach-for-expanding-your-learning-frontiers-january-iap-2007 http://ocw.mit.edu/courses/urban-studies-and-planning/11-965-reflective-practice-an-approach-for-expanding-your-learning-frontiers-january-iap-2007 21A.240 Race and Science (MIT) 21A.240 Race and Science (MIT) This course examines one of the most enduring and influential forms of identity and experience in the Americas and Europe and in particular the ways race and racism have been created justified or contested in scientific practice and discourse Drawing on classical and contemporary readings from Du Bois to Gould to Gilroy we ask whether the logic of race might be changing in the world of genomics and informatics and with that changed logic how we can respond today to new configurations of race science technology and inequality Considered are the rise of evolutionary racism debates about eugenics in the early twentieth century Nazi notions of racial hygiene nation building projects and race in Latin America and the movement in modern biology from race to populations to gene This course examines one of the most enduring and influential forms of identity and experience in the Americas and Europe and in particular the ways race and racism have been created justified or contested in scientific practice and discourse Drawing on classical and contemporary readings from Du Bois to Gould to Gilroy we ask whether the logic of race might be changing in the world of genomics and informatics and with that changed logic how we can respond today to new configurations of race science technology and inequality Considered are the rise of evolutionary racism debates about eugenics in the early twentieth century Nazi notions of racial hygiene nation building projects and race in Latin America and the movement in modern biology from race to populations to gene http://ocw.mit.edu/courses/anthropology/21a-240-race-and-science-spring-2004 http://ocw.mit.edu/courses/anthropology/21a-240-race-and-science-spring-2004 ón y Actividad de las Administraciones Públicas ón y Actividad de las Administraciones Públicas La asignatura se centra en el estudio de tres aspectos esenciales de la Administraci n p blica su organizaci n su actividad y el control de dicha actuaci n La asignatura se centra en el estudio de tres aspectos esenciales de la Administraci n p blica su organizaci n su actividad y el control de dicha actuaci n http://ocw.uc3m.es/derecho-administrativo/organizacion-y-actividad-de-las-administraciones http://ocw.uc3m.es/derecho-administrativo/organizacion-y-actividad-de-las-administraciones úblico (2010) úblico (2010) Tras la aproximaci n a los singulares caracteres del ordenamiento jur dico internacional llevada a cabo en la asignatura Introducci n al Sistema Jur dico Internacional y de la Uni n Europea la materia b sica Derecho Internacional P blico pretende suministrar al alumnado la profundizaci n en este sistema normativo a trav s de sus aspectos centrales sujetos fuentes aplicaci n funciones y responsabilidad internacional La consecuci n del mantenimiento de la paz positiva la solidaridad entre los pueblos o el desarrollo humano sostenible aspiraciones b sicas de la Humanidad encuentran en el respeto al Derecho Internacional P blico su v a de realizaci n y en ello en un entorno social pleno de cambios y transido de una interdependencia e interacci n compleja entre ind Tras la aproximaci n a los singulares caracteres del ordenamiento jur dico internacional llevada a cabo en la asignatura Introducci n al Sistema Jur dico Internacional y de la Uni n Europea la materia b sica Derecho Internacional P blico pretende suministrar al alumnado la profundizaci n en este sistema normativo a trav s de sus aspectos centrales sujetos fuentes aplicaci n funciones y responsabilidad internacional La consecuci n del mantenimiento de la paz positiva la solidaridad entre los pueblos o el desarrollo humano sostenible aspiraciones b sicas de la Humanidad encuentran en el respeto al Derecho Internacional P blico su v a de realizaci n y en ello en un entorno social pleno de cambios y transido de una interdependencia e interacci n compleja entre ind http://ocw.um.es/cc.-juridicas/derecho-internacional-publico http://ocw.um.es/cc.-juridicas/derecho-internacional-publico Pathway 2 Information : citing references Pathway 2 Information : citing references The module aims to provide an introductory guide to why referencing and citing is important and how to reference particular types of material according to different referencing styles This skill is required by students throughout their degree courses and backs up more traditional face to face teaching in this area The module uses an interactive approach using activities to help students fully understand the concepts of referencing The module aims to provide an introductory guide to why referencing and citing is important and how to reference particular types of material according to different referencing styles This skill is required by students throughout their degree courses and backs up more traditional face to face teaching in this area The module uses an interactive approach using activities to help students fully understand the concepts of referencing The citing and referencing module is part of a wider online tutorial designed to teach a range of information skills to undergraduate students The module aims to provide an introductory guide to why referencing and citing is important and how to reference particular types of material according to different referencing styles This skill is required by students throughout their degree courses and backs up more traditional face to face teaching in this area The module uses an interactive approach using activities to help students fully understand the concepts of referencing The citing and referencing module is part of a wider online tutorial designed to teach a range of information skills to undergraduate students The module aims to provide an introductory guide to why referencing and citing is important and how to reference particular types of material according to different referencing styles This skill is required by students throughout their degree courses and backs up more traditional face to face teaching in this area The module uses an interactive approach using activities to help students fully understand the concepts of referencing http://unow.nottingham.ac.uk/resources/resource.aspx?hid=d273fece-021a-e3f8-d27a-8d7907946f9c http://unow.nottingham.ac.uk/resources/resource.aspx?hid=d273fece-021a-e3f8-d27a-8d7907946f9c úblico (2011) úblico (2011) Tras la primera aproximaci n a las caracter sticas m s esenciales del Ordenamiento jur dico internacional llevada a cabo en la asignatura Introducci n al Sistema Jur dico Internacional y de la Uni n Europea la materia b sica Derecho Internacional P blico pretende transmitir a los alumnos en toda su complejidad y extensi n este sistema normativo tan singular y hacerlo a trav s de sus aspectos centrales sus sujetos las fuentes y sus relaciones con el sistema normativo espa ol sus funciones y por ltimos el conjunto de normas secundarias se las ha llamado que nos dicen cuando alguno de los sujetos del Derecho Internacional P blico contempor neo comete un a violaci n del mismo y qu respuesta del Ordenamiento desencadena dicha violaci n la responsabilidad internacio Tras la primera aproximaci n a las caracter sticas m s esenciales del Ordenamiento jur dico internacional llevada a cabo en la asignatura Introducci n al Sistema Jur dico Internacional y de la Uni n Europea la materia b sica Derecho Internacional P blico pretende transmitir a los alumnos en toda su complejidad y extensi n este sistema normativo tan singular y hacerlo a trav s de sus aspectos centrales sus sujetos las fuentes y sus relaciones con el sistema normativo espa ol sus funciones y por ltimos el conjunto de normas secundarias se las ha llamado que nos dicen cuando alguno de los sujetos del Derecho Internacional P blico contempor neo comete un a violaci n del mismo y qu respuesta del Ordenamiento desencadena dicha violaci n la responsabilidad internacio http://ocw.um.es/cc.-juridicas/derecho-internacional-publico-1 http://ocw.um.es/cc.-juridicas/derecho-internacional-publico-1 Derecho Internacional Privado (2011) Derecho Internacional Privado (2011) El Derecho internacional privado DIPr es el sector del ordenamiento jur dico de cada Estado que se ocupa de la regulaci n jur dica de las situaciones privadas internacionales concepci n privatista del DIPr Esta concepci n privatista del DIPr es una concepci n con coherencia cient fica el objeto del DIPr est compuesto por una serie de relaciones jur dicas de caracteres similares son relaciones entre particulares y que presentan car cter internacional Es una concepci n completa ofrece una respuesta completa a los tres interrogantes b sicos que suscitan las situaciones privadas internacionales qu tribunales estatales conocen de las controversias que suscitan las situaciones privadas internacionales qu Derecho aplican a las mismas los tribuna El Derecho internacional privado DIPr es el sector del ordenamiento jur dico de cada Estado que se ocupa de la regulaci n jur dica de las situaciones privadas internacionales concepci n privatista del DIPr Esta concepci n privatista del DIPr es una concepci n con coherencia cient fica el objeto del DIPr est compuesto por una serie de relaciones jur dicas de caracteres similares son relaciones entre particulares y que presentan car cter internacional Es una concepci n completa ofrece una respuesta completa a los tres interrogantes b sicos que suscitan las situaciones privadas internacionales qu tribunales estatales conocen de las controversias que suscitan las situaciones privadas internacionales qu Derecho aplican a las mismas los tribuna http://ocw.um.es/cc.-juridicas/derecho-internacional-privado http://ocw.um.es/cc.-juridicas/derecho-internacional-privado ñaranda, J. L.) Organización y Actividad de las Administraciones Públicas ñaranda, J. L.) Organización y Actividad de las Administraciones Públicas La asignatura Organizaci n y Actividad de las Administraciones P blicas pretende proporcionar una visi n de conjunto sobre la organizaci n de las Administraciones P blicas estudiando la potestad organizativa que rige la Organizaci n General del Estado as como las auton micas y locales Adem s se estudiar la competencia de cada una de ellas as como sus reg menes jur dicos los procedimientos y actos administrativos y el control sobre sus actuaciones La asignatura Organizaci n y Actividad de las Administraciones P blicas pretende proporcionar una visi n de conjunto sobre la organizaci n de las Administraciones P blicas estudiando la potestad organizativa que rige la Organizaci n General del Estado as como las auton micas y locales Adem s se estudiar la competencia de cada una de ellas as como sus reg menes jur dicos los procedimientos y actos administrativos y el control sobre sus actuaciones http://ocw.uc3m.es/derecho-administrativo/organizacion-actividad-aapp http://ocw.uc3m.es/derecho-administrativo/organizacion-actividad-aapp 21G.730 Twentieth and Twentyfirst-Century Spanish American Literature (MIT) 21G.730 Twentieth and Twentyfirst-Century Spanish American Literature (MIT) Este semestre la materia combina obras ya canonizadas de finales del siglo XIX y del XX con algunas obras de reciente aparici n De los g neros literarios vemos poes a el cuento corto la novela y la autobiograf a Tambi n vemos una pel cula de tema ficticio y dos documentales El estudiante que se interese por hacerlo puede usar los materiales en la Reserva y en la red para familiarizarse con la historia literaria y cinematogr fica de este per odo Nuestro enfoque principal sin embargo ser leer bien y de modo anal tico textos literarios de diferentes momentos hist ricos y culturas nacionales e internacionales Aunque discutiremos anal ticamente las tres pel culas su inter s principal Este semestre la materia combina obras ya canonizadas de finales del siglo XIX y del XX con algunas obras de reciente aparici n De los g neros literarios vemos poes a el cuento corto la novela y la autobiograf a Tambi n vemos una pel cula de tema ficticio y dos documentales El estudiante que se interese por hacerlo puede usar los materiales en la Reserva y en la red para familiarizarse con la historia literaria y cinematogr fica de este per odo Nuestro enfoque principal sin embargo ser leer bien y de modo anal tico textos literarios de diferentes momentos hist ricos y culturas nacionales e internacionales Aunque discutiremos anal ticamente las tres pel culas su inter s principal http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/95835 http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/95835 Fundamentos de la Computación en la Nube para la información geográfica Fundamentos de la Computación en la Nube para la información geográfica La Computaci n en la Nube Cloud Computing ha abierto un campo muy interesante para la provisi n e intercambio de geo informaci n a trav s de Internet En especial el modelo de Computaci n en la Nube introduce la ventaja de la ubicuidad todo disponible desde cualquier lugar fomentando la colaboraci n intercambio de informaci n geogr fica y comunicaci n entre usuarios desde cualquier lugar y dispositivo El estudio y aplicaci n de las Infraestructuras de Datos Espaciales se centra en la provisi n e intercambio de geo informaci n a trav s de Internet Las necesidades actuales de procesamiento de datos y las capacidades de procesamiento ofrecidas por el modelo de Cloud Computing muy prometedoras est n motivando que estos escenarios se est n implantando de forma paulati La Computaci n en la Nube Cloud Computing ha abierto un campo muy interesante para la provisi n e intercambio de geo informaci n a trav s de Internet En especial el modelo de Computaci n en la Nube introduce la ventaja de la ubicuidad todo disponible desde cualquier lugar fomentando la colaboraci n intercambio de informaci n geogr fica y comunicaci n entre usuarios desde cualquier lugar y dispositivo El estudio y aplicaci n de las Infraestructuras de Datos Espaciales se centra en la provisi n e intercambio de geo informaci n a trav s de Internet Las necesidades actuales de procesamiento de datos y las capacidades de procesamiento ofrecidas por el modelo de Cloud Computing muy prometedoras est n motivando que estos escenarios se est n implantando de forma paulati http://ocw.upm.es/ingenieria-cartografica-geodesica-y-fotogrametria/fundamentos-de-la-computacion-en-la-nube-para-la-informacion-geografica http://ocw.upm.es/ingenieria-cartografica-geodesica-y-fotogrametria/fundamentos-de-la-computacion-en-la-nube-para-la-informacion-geografica Derecho Internacional Privado (2012) Derecho Internacional Privado (2012) El Derecho internacional privado DIPr es el sector del ordenamiento jur dico de cada Estado que se ocupa de la regulaci n jur dica de las situaciones privadas internacionales concepci n privatista del DIPr Esta concepci n privatista del DIPr es una concepci n con coherencia cient fica el objeto del DIPr est compuesto por una serie de relaciones jur dicas de caracteres similares son relaciones entre particulares y que presentan car cter internacional Es una concepci n completa ofrece una respuesta completa a los tres interrogantes b sicos que suscitan las situaciones privadas internacionales qu tribunales estatales conocen de las controversias que suscitan las situaciones privadas internacionales qu Derecho aplican a las mismas los tri El Derecho internacional privado DIPr es el sector del ordenamiento jur dico de cada Estado que se ocupa de la regulaci n jur dica de las situaciones privadas internacionales concepci n privatista del DIPr Esta concepci n privatista del DIPr es una concepci n con coherencia cient fica el objeto del DIPr est compuesto por una serie de relaciones jur dicas de caracteres similares son relaciones entre particulares y que presentan car cter internacional Es una concepci n completa ofrece una respuesta completa a los tres interrogantes b sicos que suscitan las situaciones privadas internacionales qu tribunales estatales conocen de las controversias que suscitan las situaciones privadas internacionales qu Derecho aplican a las mismas los tri http://ocw.um.es/cc.-juridicas/derecho-internacional-privado-1 http://ocw.um.es/cc.-juridicas/derecho-internacional-privado-1 ón al Sistema Jurídico Internacional y de la Unión Europea (2012) ón al Sistema Jurídico Internacional y de la Unión Europea (2012) La asignatura pretende ofrecer al alumno que por primera vez se enfrenta al mundo del Derecho una aproximaci n al Derecho internacional P blico contempor neo as como a la Uni n Europea y su Ordenamiento Jur dico Se trata de dos manifestaciones jur dicas muy distintas a las que los alumnos del T tulo de Grado van a estudiar en las distintas ramas del Derecho interno espa ol pero que al mismo tiempo tienen en este un grado de penetraci n cada vez m s importante La disciplina est por tanto relacionada con el Derecho Internacional P blico incluida entre las materias b sicas con 6 ECTS y con la asignatura Instituciones y Derecho de la Uni n Europea obligatoria 6 ECTS y con la Uni n Europea como actor principal de las Relaciones Internacionales optativa 3 ECTS que h La asignatura pretende ofrecer al alumno que por primera vez se enfrenta al mundo del Derecho una aproximaci n al Derecho internacional P blico contempor neo as como a la Uni n Europea y su Ordenamiento Jur dico Se trata de dos manifestaciones jur dicas muy distintas a las que los alumnos del T tulo de Grado van a estudiar en las distintas ramas del Derecho interno espa ol pero que al mismo tiempo tienen en este un grado de penetraci n cada vez m s importante La disciplina est por tanto relacionada con el Derecho Internacional P blico incluida entre las materias b sicas con 6 ECTS y con la asignatura Instituciones y Derecho de la Uni n Europea obligatoria 6 ECTS y con la Uni n Europea como actor principal de las Relaciones Internacionales optativa 3 ECTS que h http://ocw.um.es/cc.-juridicas/introduccion-al-sistema-juridico-internacional-y-1 http://ocw.um.es/cc.-juridicas/introduccion-al-sistema-juridico-internacional-y-1 16.892J Space System Architecture and Design (MIT) 16.892J Space System Architecture and Design (MIT) Space System Architecture and Design incorporates lectures readings and discussion on topics in the architecting of space systems The class reviews existing space system architectures and the classical methods of designing them Sessions focus on multi attribute utility theory as a new design paradigm for space systems when combined with integrated concurrent engineering and efficient searches of large architectural tradespaces Designing for flexibility and uncertainty is considered as are policy and product development issues Space System Architecture and Design incorporates lectures readings and discussion on topics in the architecting of space systems The class reviews existing space system architectures and the classical methods of designing them Sessions focus on multi attribute utility theory as a new design paradigm for space systems when combined with integrated concurrent engineering and efficient searches of large architectural tradespaces Designing for flexibility and uncertainty is considered as are policy and product development issues http://ocw.mit.edu/courses/aeronautics-and-astronautics/16-892j-space-system-architecture-and-design-fall-2004 http://ocw.mit.edu/courses/aeronautics-and-astronautics/16-892j-space-system-architecture-and-design-fall-2004 22.921 Nuclear Power Plant Dynamics and Control (MIT) 22.921 Nuclear Power Plant Dynamics and Control (MIT) This short course provides an introduction to reactor dynamics including subcritical multiplication critical operation in absence of thermal feedback effects and effects of Xenon fuel and moderator temperature etc Topics include the derivation of point kinetics and dynamic period equations techniques for reactor control including signal validation supervisory algorithms model based trajectory tracking and rule based control and an overview of light water reactor startup Lectures and demonstrations employ computer simulation and the use of the MIT Research Reactor This course is offered during the Independent Activities Period IAP which is a special 4 week term at MIT that runs from the first week of January until the end of the month This short course provides an introduction to reactor dynamics including subcritical multiplication critical operation in absence of thermal feedback effects and effects of Xenon fuel and moderator temperature etc Topics include the derivation of point kinetics and dynamic period equations techniques for reactor control including signal validation supervisory algorithms model based trajectory tracking and rule based control and an overview of light water reactor startup Lectures and demonstrations employ computer simulation and the use of the MIT Research Reactor This course is offered during the Independent Activities Period IAP which is a special 4 week term at MIT that runs from the first week of January until the end of the month http://ocw.mit.edu/courses/nuclear-engineering/22-921-nuclear-power-plant-dynamics-and-control-january-iap-2006 http://ocw.mit.edu/courses/nuclear-engineering/22-921-nuclear-power-plant-dynamics-and-control-january-iap-2006 ón al Sistema Jurídico Internacional y de la Unión Europea (2010) ón al Sistema Jurídico Internacional y de la Unión Europea (2010) La asignatura pretende ofrecer al alumno que por primera vez se enfrenta al mundo del derecho una aproximaci n al Derecho Internacional P blico contempor neo as como a la Uni n Europea y su Ordenamiento jur dico Se trata de dos manifestaciones jur dicas muy distintas a las que los alumnos del T tulo de Grado van a estudiar en las distintas ramas del Derecho interno espa ol pero que al mismo tiempo tienen en este un grado de penetraci n cada vez m s importante La asignatura est por tanto relacionada con Derecho Internacional P blico incluida entre las materias b sicas con 6 ECTS y con las asignaturas Instituciones y Derecho de la Uni n Europea obligatoria 6 ECTS y con la Uni n Europea como actor principal de las Relaciones Internacionales optativa 3 ECTS que hab La asignatura pretende ofrecer al alumno que por primera vez se enfrenta al mundo del derecho una aproximaci n al Derecho Internacional P blico contempor neo as como a la Uni n Europea y su Ordenamiento jur dico Se trata de dos manifestaciones jur dicas muy distintas a las que los alumnos del T tulo de Grado van a estudiar en las distintas ramas del Derecho interno espa ol pero que al mismo tiempo tienen en este un grado de penetraci n cada vez m s importante La asignatura est por tanto relacionada con Derecho Internacional P blico incluida entre las materias b sicas con 6 ECTS y con las asignaturas Instituciones y Derecho de la Uni n Europea obligatoria 6 ECTS y con la Uni n Europea como actor principal de las Relaciones Internacionales optativa 3 ECTS que hab http://ocw.um.es/cc.-juridicas/introduccion-al-sistema-juridico-internacional-y http://ocw.um.es/cc.-juridicas/introduccion-al-sistema-juridico-internacional-y 3.35 Fracture and Fatigue (MIT) 3.35 Fracture and Fatigue (MIT) Investigation of linear elastic and elastic plastic fracture mechanics Topics include microstructural effects on fracture in metals ceramics polymers thin films biological materials and composites toughening mechanisms crack growth resistance and creep fracture Also covered interface fracture mechanics fatigue damage and dislocation substructures in single crystals stress and strain life approach to fatigue fatigue crack growth models and mechanisms variable amplitude fatigue corrosion fatigue and case studies of fracture and fatigue in structural bioimplant and microelectronic components Investigation of linear elastic and elastic plastic fracture mechanics Topics include microstructural effects on fracture in metals ceramics polymers thin films biological materials and composites toughening mechanisms crack growth resistance and creep fracture Also covered interface fracture mechanics fatigue damage and dislocation substructures in single crystals stress and strain life approach to fatigue fatigue crack growth models and mechanisms variable amplitude fatigue corrosion fatigue and case studies of fracture and fatigue in structural bioimplant and microelectronic components http://ocw.mit.edu/courses/materials-science-and-engineering/3-35-fracture-and-fatigue-fall-2003 http://ocw.mit.edu/courses/materials-science-and-engineering/3-35-fracture-and-fatigue-fall-2003 Química (Preparación para la Universidad) Química (Preparación para la Universidad) La experiencia demuestra que los estudiantes de ingenier a en un porcentaje significativo carecen de los conocimientos b sicos necesarios para cursar con garant a la asignatura de Qu mica de primer curso en la universidad o asignaturas relacionadas con dicha materia Por esta raz n este curso se ha planteado como repaso de los conocimientos adquiridos en la etapa preuniversitaria para aquellos estudiantes que tienen una base de conocimientos adecuada y al mismo tiempo como un recurso de apoyo al aprendizaje para aquellos estudiantes que presentan deficiencias formativas en conceptos b sicos de Qu mica La experiencia demuestra que los estudiantes de ingenier a en un porcentaje significativo carecen de los conocimientos b sicos necesarios para cursar con garant a la asignatura de Qu mica de primer curso en la universidad o asignaturas relacionadas con dicha materia Por esta raz n este curso se ha planteado como repaso de los conocimientos adquiridos en la etapa preuniversitaria para aquellos estudiantes que tienen una base de conocimientos adecuada y al mismo tiempo como un recurso de apoyo al aprendizaje para aquellos estudiantes que presentan deficiencias formativas en conceptos b sicos de Qu mica http://ocw.upm.es/apoyo-para-la-preparacion-de-los-estudios-de-ingenieria-y-arquitectura/quimica-preparacion-para-la-universidad http://ocw.upm.es/apoyo-para-la-preparacion-de-los-estudios-de-ingenieria-y-arquitectura/quimica-preparacion-para-la-universidad Astrophysics (MIT) Astrophysics (MIT) Includes audio video content AV selected lectures Study of physical effects in the vicinity of a black hole as a basis for understanding general relativity astrophysics and elements of cosmology Extension to current developments in theory and observation Energy and momentum in flat spacetime the metric curvature of spacetime near rotating and nonrotating centers of attraction trajectories and orbits of particles and light elementary models of the Cosmos Weekly meetings include an evening seminar and recitation The last third of the semester is reserved for collaborative research projects on topics such as the Global Positioning System solar system tests of relativity descending into a black hole gravitational lensing gravitational waves Gravity Probe B and more advanced Includes audio video content AV selected lectures Study of physical effects in the vicinity of a black hole as a basis for understanding general relativity astrophysics and elements of cosmology Extension to current developments in theory and observation Energy and momentum in flat spacetime the metric curvature of spacetime near rotating and nonrotating centers of attraction trajectories and orbits of particles and light elementary models of the Cosmos Weekly meetings include an evening seminar and recitation The last third of the semester is reserved for collaborative research projects on topics such as the Global Positioning System solar system tests of relativity descending into a black hole gravitational lensing gravitational waves Gravity Probe B and more advanced http://ocw.mit.edu/courses/physics/8-224-exploring-black-holes-general-relativity-astrophysics-spring-2003 http://ocw.mit.edu/courses/physics/8-224-exploring-black-holes-general-relativity-astrophysics-spring-2003 6.685 Electric Machines (MIT) 6.685 Electric Machines (MIT) 6 685 explores concepts in electromechanics using electric machinery as examples It teaches an understanding of principles and analysis of electromechanical systems By the end of the course students are capable of doing electromechanical design of the major classes of rotating and linear electric machines and have an understanding of the principles of the energy conversion parts of Mechatronics In addition to design students learn how to estimate the dynamic parameters of electric machines and understand what the implications of those parameters are on the performance of systems incorporating those machines 6 685 explores concepts in electromechanics using electric machinery as examples It teaches an understanding of principles and analysis of electromechanical systems By the end of the course students are capable of doing electromechanical design of the major classes of rotating and linear electric machines and have an understanding of the principles of the energy conversion parts of Mechatronics In addition to design students learn how to estimate the dynamic parameters of electric machines and understand what the implications of those parameters are on the performance of systems incorporating those machines http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/36379 http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/36379 Introduction to compact operators Introduction to compact operators Target audience This material is accessible to anyone who has a basic knowledge of metric space topology and who knows what a bounded linear operator on a Banach space is It is most likely to be suitable for postgraduate students or final year undergraduates Target audience This material is accessible to anyone who has a basic knowledge of metric space topology and who knows what a bounded linear operator on a Banach space is It is most likely to be suitable for postgraduate students or final year undergraduates The aim of this session is to cover the basic theory of compact linear operators on Banach spaces This includes definitions and statements of the background and main results with illustrative examples and some proofs Target audience This material is accessible to anyone who has a basic knowledge of metric space topology and who knows what a bounded linear operator on a Banach space is It is most likely to be suitable for postgraduate students or final year undergraduates The aim of this session is to cover the basic theory of compact linear operators on Banach spaces This includes definitions and statements of the background and main results with illustrative examples and some proofs Target audience This material is accessible to anyone who has a basic knowledge of metric space topology and who knows what a bounded linear operator on a Banach space is It is most likely to be suitable for postgraduate students or final year undergraduates http://unow.nottingham.ac.uk/resources/resource.aspx?hid=cef3b657-d3d1-56c6-55c2-8c67b3c168e3 http://unow.nottingham.ac.uk/resources/resource.aspx?hid=cef3b657-d3d1-56c6-55c2-8c67b3c168e3 ón Global ón Global La asignatura se divide en tres partes Una primera parte introductoria en la que se ofrece una panor mica de la informaci n internacional con sus principales fuentes y los profesionales dedicados a ella as como su reflejo en los medios a trav s de los diferentes g neros period sticos En la segunda parte se aborda y analiza la evoluci n de los conflictos desde el punto de vista de su cobertura medi tica que ha conducido hacia un periodismo internacional acorde con la nueva era digital En la tercera y ltima parte se examina el papel de otros actores internacionales en la informaci n internacional en especial dos organizaciones internacionales Uni n Europea y OTAN as como el rol de las ONGS en informaciones internacionales con impacto global como las referidas al cambio La asignatura se divide en tres partes Una primera parte introductoria en la que se ofrece una panor mica de la informaci n internacional con sus principales fuentes y los profesionales dedicados a ella as como su reflejo en los medios a trav s de los diferentes g neros period sticos En la segunda parte se aborda y analiza la evoluci n de los conflictos desde el punto de vista de su cobertura medi tica que ha conducido hacia un periodismo internacional acorde con la nueva era digital En la tercera y ltima parte se examina el papel de otros actores internacionales en la informaci n internacional en especial dos organizaciones internacionales Uni n Europea y OTAN as como el rol de las ONGS en informaciones internacionales con impacto global como las referidas al cambio http://ocw.uc3m.es/periodismo/periodismo-internacional-i-la-informacion-global http://ocw.uc3m.es/periodismo/periodismo-internacional-i-la-informacion-global ón de contenidos web a través del CMS Drupal (2009) ón de contenidos web a través del CMS Drupal (2009) Este curso se orienta a diferentes perfiles acad micos implicados en la producci n difusi n y organizaci n de informaci n digital en contextos de investigaci n formaci n comunicaci n social y comunicaci n cultural El proyecto presentado se titular Gesti n de contenidos web a trav s del CMS Drupal Se trata de un curso de car cter transversal puesto que capacita para planificar y poner en marcha un espacio participativo y flexible de publicaci n de contenidos y medios en Internet En cualquier mbito profesional los t cnicos y trabajadores del conocimiento desempe an su actividad en entornos que hacen un uso cada vez m s intesivo de plataformar para compartir informaci n Esta participaci n tiene lugar con diferentes niveles de implicaci n dise o integrac Este curso se orienta a diferentes perfiles acad micos implicados en la producci n difusi n y organizaci n de informaci n digital en contextos de investigaci n formaci n comunicaci n social y comunicaci n cultural El proyecto presentado se titular Gesti n de contenidos web a trav s del CMS Drupal Se trata de un curso de car cter transversal puesto que capacita para planificar y poner en marcha un espacio participativo y flexible de publicaci n de contenidos y medios en Internet En cualquier mbito profesional los t cnicos y trabajadores del conocimiento desempe an su actividad en entornos que hacen un uso cada vez m s intesivo de plataformar para compartir informaci n Esta participaci n tiene lugar con diferentes niveles de implicaci n dise o integrac http://ocw.um.es/transversales/gestion-de-contenidos-web-a-traves-del-cms-drupal http://ocw.um.es/transversales/gestion-de-contenidos-web-a-traves-del-cms-drupal Geometría Gráfica Informática en Arquitectura I Geometría Gráfica Informática en Arquitectura I Teor a geom trica del objeto arquitect nico con herramientas inform ticas Esta asignatura se ocupa del estudio de las formas espaciales relacionadas con la arquitectura y de su representaci n mediante el uso de los medios inform ticos Puede considerarse en parte como una profundizaci n y ampliaci n de los conocimientos adquiridos por el alumno en Geometr a Descriptiva por otro lado supone la aplicaci n seg n los medios inform ticos de conceptos referentes a la expresi n gr fica aprendidos en otras asignaturas de este mismo rea Teor a geom trica del objeto arquitect nico con herramientas inform ticas Esta asignatura se ocupa del estudio de las formas espaciales relacionadas con la arquitectura y de su representaci n mediante el uso de los medios inform ticos Puede considerarse en parte como una profundizaci n y ampliaci n de los conocimientos adquiridos por el alumno en Geometr a Descriptiva por otro lado supone la aplicaci n seg n los medios inform ticos de conceptos referentes a la expresi n gr fica aprendidos en otras asignaturas de este mismo rea http://ocw.upm.es/expresion-grafica-arquitectonica/geometria-grafica-informatica-en-arquitectura-i http://ocw.upm.es/expresion-grafica-arquitectonica/geometria-grafica-informatica-en-arquitectura-i IV (MIT) IV (MIT) Includes audio video content AV selected lectures AV faculty introductions AV special element video The basic objective of Unified Engineering is to give a solid understanding of the fundamental disciplines of aerospace engineering as well as their interrelationships and applications These disciplines are Materials and Structures M Computers and Programming C Fluid Mechanics F Thermodynamics T Propulsion P and Signals and Systems S In choosing to teach these subjects in a unified manner the instructors seek to explain the common intellectual threads in these disciplines as well as their combined application to solve engineering Systems Problems SP Throughout the year the instructors emphasize the connections among the disciplines Includes audio video content AV selected lectures AV faculty introductions AV special element video The basic objective of Unified Engineering is to give a solid understanding of the fundamental disciplines of aerospace engineering as well as their interrelationships and applications These disciplines are Materials and Structures M Computers and Programming C Fluid Mechanics F Thermodynamics T Propulsion P and Signals and Systems S In choosing to teach these subjects in a unified manner the instructors seek to explain the common intellectual threads in these disciplines as well as their combined application to solve engineering Systems Problems SP Throughout the year the instructors emphasize the connections among the disciplines http://ocw.mit.edu/courses/aeronautics-and-astronautics/16-01-unified-engineering-i-ii-iii-iv-fall-2005-spring-2006 http://ocw.mit.edu/courses/aeronautics-and-astronautics/16-01-unified-engineering-i-ii-iii-iv-fall-2005-spring-2006 ón Física en Primaria (I) y Educación Física en Primaria (II) (2011) ón Física en Primaria (I) y Educación Física en Primaria (II) (2011) El desarrollo integral del ser humano conlleva ineludiblemente la inclusi n en la formaci n de los j venes de aquellas ense anzas que van a potenciar el desarrollo de sus conductas motrices profundizando en el conocimiento de esa conducta como organizaci n significante del comportamiento humano y asumiendo actitudes valores y normas con referencia al cuerpo y sus movimientos La escasa actividad motriz desplegada en el actual sistema de vida conduce a que cada vez adquieran mayor importancia las actividades f sicas como medio de equilibrio psicof sico y de ocupaci n del tiempo libre La sociedad actual plantea la necesidad de incorporar a la educaci n aquellos conocimientos destrezas y capacidades relacionados con el cuerpo y su actividad motriz que contribuyen al desarrollo El desarrollo integral del ser humano conlleva ineludiblemente la inclusi n en la formaci n de los j venes de aquellas ense anzas que van a potenciar el desarrollo de sus conductas motrices profundizando en el conocimiento de esa conducta como organizaci n significante del comportamiento humano y asumiendo actitudes valores y normas con referencia al cuerpo y sus movimientos La escasa actividad motriz desplegada en el actual sistema de vida conduce a que cada vez adquieran mayor importancia las actividades f sicas como medio de equilibrio psicof sico y de ocupaci n del tiempo libre La sociedad actual plantea la necesidad de incorporar a la educaci n aquellos conocimientos destrezas y capacidades relacionados con el cuerpo y su actividad motriz que contribuyen al desarrollo http://ocw.um.es/cc.-sociales/educacion-fisica-en-primaria-i-y-educacion-fisica http://ocw.um.es/cc.-sociales/educacion-fisica-en-primaria-i-y-educacion-fisica ón Laboral y Ocupacional (2015) ón Laboral y Ocupacional (2015) La asignatura Formaci n Laboral y Ocupacional ofrece los principios b sicos que orientan la acci n educativa en el mbito profesional y laboral Cualquier proceso educativo debe estar necesariamente orientado a la consecuci n de unos objetivos relacionados con los mbitos del empleo la promoci n profesional y la inserci n sociolaboral Entre las finalidades de la educaci n tambi n se incluye la formaci n profesional y la intervenci n en distintos contextos socio culturales y grupos de personas mediante la formaci n para el trabajo y el empleo lo que queda dentro del mbito de esta asignatura Sin duda todo lo referente a la Formaci n en este mbito adquiere en nuestros d as una enorme y singular relevancia por el valor intr nseco que en s misma conlleva y entra a t La asignatura Formaci n Laboral y Ocupacional ofrece los principios b sicos que orientan la acci n educativa en el mbito profesional y laboral Cualquier proceso educativo debe estar necesariamente orientado a la consecuci n de unos objetivos relacionados con los mbitos del empleo la promoci n profesional y la inserci n sociolaboral Entre las finalidades de la educaci n tambi n se incluye la formaci n profesional y la intervenci n en distintos contextos socio culturales y grupos de personas mediante la formaci n para el trabajo y el empleo lo que queda dentro del mbito de esta asignatura Sin duda todo lo referente a la Formaci n en este mbito adquiere en nuestros d as una enorme y singular relevancia por el valor intr nseco que en s misma conlleva y entra a t http://ocw.um.es/cc.-sociales/formacion-laboral-y-ocupacional http://ocw.um.es/cc.-sociales/formacion-laboral-y-ocupacional 21W.742J Writing About Race: Narratives of Multiraciality (MIT) 21W.742J Writing About Race: Narratives of Multiraciality (MIT) In this course we will read essays novels memoirs and graphic texts and view documentary and experimental films and videos which explore race from the standpoint of the multiracial Examining the varied work of multiracial authors and filmmakers such as Danzy Senna Ruth Ozeki Kip Fulbeck James McBride and others we will focus not on how multiracial people are seen or imagined by the dominant culture but instead on how they represent themselves How do these authors approach issues of family community nation language and history What can their work tell us about the complex interconnections between race gender class sexuality and citizenship Is there a relationship between their experiences of multiraciality and a willingness to experiment with form and genre In addressin In this course we will read essays novels memoirs and graphic texts and view documentary and experimental films and videos which explore race from the standpoint of the multiracial Examining the varied work of multiracial authors and filmmakers such as Danzy Senna Ruth Ozeki Kip Fulbeck James McBride and others we will focus not on how multiracial people are seen or imagined by the dominant culture but instead on how they represent themselves How do these authors approach issues of family community nation language and history What can their work tell us about the complex interconnections between race gender class sexuality and citizenship Is there a relationship between their experiences of multiraciality and a willingness to experiment with form and genre In addressin http://ocw.mit.edu/courses/comparative-media-studies-writing/21w-742j-writing-about-race-narratives-of-multiraciality-fall-2008 http://ocw.mit.edu/courses/comparative-media-studies-writing/21w-742j-writing-about-race-narratives-of-multiraciality-fall-2008 3.051J Materials for Biomedical Applications (MIT) 3.051J Materials for Biomedical Applications (MIT) This course gives an introduction to the interactions between proteins cells and surfaces of biomaterials 160 It includes surface chemistry and physics of selected metals polymers and ceramics modification of biomaterials surfaces and surface characterization methodology quantitative assays of cell behavior in culture and methods of statistical analysis organ replacement therapies and acute and chronic response to implanted biomaterials The course includes topics in biosensors drug delivery and tissue engineering This course gives an introduction to the interactions between proteins cells and surfaces of biomaterials 160 It includes surface chemistry and physics of selected metals polymers and ceramics modification of biomaterials surfaces and surface characterization methodology quantitative assays of cell behavior in culture and methods of statistical analysis organ replacement therapies and acute and chronic response to implanted biomaterials The course includes topics in biosensors drug delivery and tissue engineering http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/34966 http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/34966 ón electrónica de negocios A trav s del presente curso conocer s y aplicar s los t rminos y conceptos de negocios electr nicos e business reconociendo la necesidad del negocio de adaptarse al cambio constante y continuo Identificar s la importancia de incorporar la tecnolog a de informaci n en los procesos clave del negocio mejorando su eficiencia operativa actual y convirti ndola en ventaja competitiva Tambi n lograr s desarrollar la planeaci n estrat gica administrativa y operacional para un nuevo negocio o la mejora de uno existente considerando las tecnolog as emergentes http://ocw.itesm.mx/index.php?option=com_content&task=view&id=154 http://ocw.itesm.mx/index.php?option=com_content&task=view&id=154 HST.151 Principles of Pharmacology (MIT) HST.151 Principles of Pharmacology (MIT) The object of the course is to teach students an approach to the study of pharmacologic agents It is not intended to be a review of the pharmacopoeia The focus is on the basic principles of biophysics biochemistry and physiology as related to the mechanisms of drug action biodistribution and metabolism The course consists of lectures and student led case discussions Topics covered include mechanisms of drug action dose response relations pharmacokinetics drug delivery systems drug metabolism toxicity of pharmacological agents drug interaction and substance abuse Selected agents and classes of agents are examined in detail Lecturers Prof Keith Baker Dr Mark Dershwitz Harold Demonaco Dr Daniel Kohane Dr Donald Kufe Prof Robert Langer Dr Robert Lees Dr Robert Rubin The object of the course is to teach students an approach to the study of pharmacologic agents It is not intended to be a review of the pharmacopoeia The focus is on the basic principles of biophysics biochemistry and physiology as related to the mechanisms of drug action biodistribution and metabolism The course consists of lectures and student led case discussions Topics covered include mechanisms of drug action dose response relations pharmacokinetics drug delivery systems drug metabolism toxicity of pharmacological agents drug interaction and substance abuse Selected agents and classes of agents are examined in detail Lecturers Prof Keith Baker Dr Mark Dershwitz Harold Demonaco Dr Daniel Kohane Dr Donald Kufe Prof Robert Langer Dr Robert Lees Dr Robert Rubin http://ocw.mit.edu/courses/health-sciences-and-technology/hst-151-principles-of-pharmacology-spring-2005 http://ocw.mit.edu/courses/health-sciences-and-technology/hst-151-principles-of-pharmacology-spring-2005 Readme file for Introduction to OO Programming in Java This readme file contains details of links to all the Introduction to OO Programming in Java module s material held on Jorum and information about the module as well http://dspace.jorum.ac.uk/xmlui/handle/10949/1987 http://dspace.jorum.ac.uk/xmlui/handle/10949/1987 Readme file for Object-Oriented Software Design This readme file contains details of links to all the Object Oriented Software Design module s material held on Jorum and information about the module as well http://dspace.jorum.ac.uk/xmlui/handle/10949/1989 http://dspace.jorum.ac.uk/xmlui/handle/10949/1989 Learning to teach: becoming a reflective practitioner (Chinese) Learning to teach: becoming a reflective practitioner (Chinese) This free course is the Chinese version of Learning to teach becoming a reflective practitioner which is also available in English First published on Wed 12 Aug 2015 as Learning to teach becoming a reflective practitioner Chinese To find out more visit The Open University s Openlearn website Creative Commons 2015 This free course is the Chinese version of Learning to teach becoming a reflective practitioner which is also available in English First published on Wed 12 Aug 2015 as Learning to teach becoming a reflective practitioner Chinese To find out more visit The Open University s Openlearn website Creative Commons 2015 This free course is the Chinese version of Learning to teach becoming a reflective practitioner which is also available in English First published on Wed 12 Aug 2015 as Learning to teach becoming a reflective practitioner Chinese To find out more visit The Open University s Openlearn website Creative Commons 2015 This free course is the Chinese version of Learning to teach becoming a reflective practitioner which is also available in English First published on Wed 12 Aug 2015 as Learning to teach becoming a reflective practitioner Chinese To find out more visit The Open University s Openlearn website Creative Commons 2015 http://www.open.edu/openlearn/education/learning-teach-becoming-reflective-practitioner-chinese/content-section-0 http://www.open.edu/openlearn/education/learning-teach-becoming-reflective-practitioner-chinese/content-section-0 24.236 Topics in Social Theory and Practice: Race and Racism (MIT) 24.236 Topics in Social Theory and Practice: Race and Racism (MIT) Courses in the Topics in Social Theory and Practice series feature in depth considerations of such topics with reflections on their implications for social change The topic for Fall 2014 is race and racism We will consider a variety of arguments for and against the biological and or social reality of race taking into account purported races other than those defined by the black white binary and the intersection of race with other social categories We will then consider a number of accounts of racism contemporary manifestations of racism and potential counter measures Courses in the Topics in Social Theory and Practice series feature in depth considerations of such topics with reflections on their implications for social change The topic for Fall 2014 is race and racism We will consider a variety of arguments for and against the biological and or social reality of race taking into account purported races other than those defined by the black white binary and the intersection of race with other social categories We will then consider a number of accounts of racism contemporary manifestations of racism and potential counter measures http://ocw.mit.edu/courses/linguistics-and-philosophy/24-236-topics-in-social-theory-and-practice-race-and-racism-fall-2014 http://ocw.mit.edu/courses/linguistics-and-philosophy/24-236-topics-in-social-theory-and-practice-race-and-racism-fall-2014 ía de la Discapacidad (2011) ía de la Discapacidad (2011) Partiendo de las funciones que el Pedagogo desempe a dentro del contexto de la sociedad y centr ndonos en actuaciones de tipo anal tico planificador y evaluativo esta asignatura se organiza en torno a contenidos que capaciten al futuro profesional para desarrollar una intervenci n educativa y social investigadora y preventiva de la realidad socioeducativa de las personas con discapacidad El estudio de esta asignatura ayudar al pedagogo en la detecci n de problemas y necesidades que permitan prevenir la aparici n de la discapacidad o de futuras discapacidades asociadas a la misma De este modo analizando y evaluando las limitaciones que la discapacidad ocasiona en la actividad de la persona y detectando las restricciones en desarrollo diario el futuro profesional podr part Partiendo de las funciones que el Pedagogo desempe a dentro del contexto de la sociedad y centr ndonos en actuaciones de tipo anal tico planificador y evaluativo esta asignatura se organiza en torno a contenidos que capaciten al futuro profesional para desarrollar una intervenci n educativa y social investigadora y preventiva de la realidad socioeducativa de las personas con discapacidad El estudio de esta asignatura ayudar al pedagogo en la detecci n de problemas y necesidades que permitan prevenir la aparici n de la discapacidad o de futuras discapacidades asociadas a la misma De este modo analizando y evaluando las limitaciones que la discapacidad ocasiona en la actividad de la persona y detectando las restricciones en desarrollo diario el futuro profesional podr part http://ocw.um.es/cc.-sociales/biopatologia-de-la-discapacidad http://ocw.um.es/cc.-sociales/biopatologia-de-la-discapacidad Introducción a los Sistemas de Tiempo Real Introducción a los Sistemas de Tiempo Real La materia contenida en la asignatura est directamente relacionada con el desarrollo de software en entornos industriales y sistemas de alta integridad En general se aplicar a sistemas en los que debido a su interacci n con entornos f sicos tienen gran importancia el cumplimiento de tiempos de respuesta deterministas y la seguridad e integridad del sistema Son muchos los mbitos de aplicaci n de esta materia pudiendo citar entre ellos automoci n rob tica ingenier a espacial avi nica dom tica o sistemas multimedia Esta asignatura pretende cubrir pr cticamente todas las fases del ciclo de vida de un sistema de tiempo real por este motivo est directamente relacionada con varias asignaturas de su contexto El detalle de estas relaciones se aborda en la siguiente sec La materia contenida en la asignatura est directamente relacionada con el desarrollo de software en entornos industriales y sistemas de alta integridad En general se aplicar a sistemas en los que debido a su interacci n con entornos f sicos tienen gran importancia el cumplimiento de tiempos de respuesta deterministas y la seguridad e integridad del sistema Son muchos los mbitos de aplicaci n de esta materia pudiendo citar entre ellos automoci n rob tica ingenier a espacial avi nica dom tica o sistemas multimedia Esta asignatura pretende cubrir pr cticamente todas las fases del ciclo de vida de un sistema de tiempo real por este motivo est directamente relacionada con varias asignaturas de su contexto El detalle de estas relaciones se aborda en la siguiente sec http://ocw.upm.es/arquitectura-y-tecnologia-de-computadores/introduccion-a-los-sistemas-de-tiempo-real http://ocw.upm.es/arquitectura-y-tecnologia-de-computadores/introduccion-a-los-sistemas-de-tiempo-real ón de Información ón de Información Revisi n de los Sistemas de Recuperaci n de informaci n en la Web y en sistemas locales 1 Sistemas de recuperaci n de informaci n posicionamiento y evaluaci n de la recuperaci n 2 Lenguajes para estructurar la informaci n documental y lenguajes de recuperaci n de la informaci n 3 Sistemas de organizaci n del conocimiento Revisi n de los Sistemas de Recuperaci n de informaci n en la Web y en sistemas locales 1 Sistemas de recuperaci n de informaci n posicionamiento y evaluaci n de la recuperaci n 2 Lenguajes para estructurar la informaci n documental y lenguajes de recuperaci n de la informaci n 3 Sistemas de organizaci n del conocimiento http://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/sistemas-avanzados-de-recuperacion-de-informacion http://ocw.uc3m.es/ingenieria-informatica/sistemas-avanzados-de-recuperacion-de-informacion IV (MIT) IV (MIT) The basic objective of Unified Engineering is to give a solid understanding of the fundamental disciplines of aerospace engineering as well as their interrelationships and applications nbsp These disciplines are Materials and Structures M Computers and Programming C Fluid Mechanics F Thermodynamics T Propulsion P and Signals and Systems S nbsp In choosing to teach these subjects in a unified manner the instructors seek to explain the common intellectual threads in these disciplines as well as their combined application to solve engineering Systems Problems SP nbsp Throughout the year the instructors emphasize the connections among the disciplines Technical RequirementsMicrosoft 174 Excel software 160 is recommended for viewing the xls files The basic objective of Unified Engineering is to give a solid understanding of the fundamental disciplines of aerospace engineering as well as their interrelationships and applications nbsp These disciplines are Materials and Structures M Computers and Programming C Fluid Mechanics F Thermodynamics T Propulsion P and Signals and Systems S nbsp In choosing to teach these subjects in a unified manner the instructors seek to explain the common intellectual threads in these disciplines as well as their combined application to solve engineering Systems Problems SP nbsp Throughout the year the instructors emphasize the connections among the disciplines Technical RequirementsMicrosoft 174 Excel software 160 is recommended for viewing the xls files http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/37146 http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/37146 ácticas para el desarrollo de la comunicación oral y escrita ácticas para el desarrollo de la comunicación oral y escrita La evaluaci n se referir tanto a los procesos como a las producciones derivadas del trabajo de los las estudiantes Incluir n las tareas realizadas de forma individual y tambi n las de car cter grupal en el foro Criterios de valoraci n Grado de an lisis y comprensi n de la complejidad de los procesos de ense anza y aprendizaje en diferentes contextos y en situaciones concretas Grado de elaboraci n desarrollo y presentaci n de propuestas y proyectos de trabajo y de estudio en colaboraci n Grado de argumentaci n l gica personal y coherente utilizando los conceptos fundamentales de la disciplina as como la capacidad de relacionar y aplicar dichos conceptos a situaciones reales Grado de implicaci n y participaci n de los las estudiantes en las actividades propues La evaluaci n se referir tanto a los procesos como a las producciones derivadas del trabajo de los las estudiantes Incluir n las tareas realizadas de forma individual y tambi n las de car cter grupal en el foro Criterios de valoraci n Grado de an lisis y comprensi n de la complejidad de los procesos de ense anza y aprendizaje en diferentes contextos y en situaciones concretas Grado de elaboraci n desarrollo y presentaci n de propuestas y proyectos de trabajo y de estudio en colaboraci n Grado de argumentaci n l gica personal y coherente utilizando los conceptos fundamentales de la disciplina as como la capacidad de relacionar y aplicar dichos conceptos a situaciones reales Grado de implicaci n y participaci n de los las estudiantes en las actividades propues http://ocw.uma.es/ciencias-sociales-y-juridicas/estrategias-didacticas-para-el-desarrollo-de-la-comunicacion-oral-y-escrita http://ocw.uma.es/ciencias-sociales-y-juridicas/estrategias-didacticas-para-el-desarrollo-de-la-comunicacion-oral-y-escrita 21G.311 Introduction to French Culture (MIT) 21G.311 Introduction to French Culture (MIT) Ce cours est une introduction la culture et la soci t fran aises depuis la R volution mais surtout partir du Second Empire Nous tacherons de cerner ce qui d finit la singularit francaise dans une perspective historique Nous commencerons avec la notion d exception francaise et de ce qui la constitue depuis la R volution La R publique L Universalisme La Laicit etc Nous explorerons l impact de l industrialisation ainsi que la tension entre la France pays de la modernit dans les arts et la technologie et la France nostalgique de sa grandeur pass e Nous discuterons les moments charni res de cette tension avec les grands d bats d id es autour Ce cours est une introduction la culture et la soci t fran aises depuis la R volution mais surtout partir du Second Empire Nous tacherons de cerner ce qui d finit la singularit francaise dans une perspective historique Nous commencerons avec la notion d exception francaise et de ce qui la constitue depuis la R volution La R publique L Universalisme La Laicit etc Nous explorerons l impact de l industrialisation ainsi que la tension entre la France pays de la modernit dans les arts et la technologie et la France nostalgique de sa grandeur pass e Nous discuterons les moments charni res de cette tension avec les grands d bats d id es autour http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/92921 http://dspace.mit.edu/handle/1721.1/92921 ón, desarrollo y evaluación de la enseñanza (2012) ón, desarrollo y evaluación de la enseñanza (2012) Planificaci n desarrollo y evaluaci n de la ense anza c digo 1982 es una asignatura que se imparte en el Grado de Maestro en Educaci n Infantil y est ubicada en el primer cuatrimestre del primer curso Esta asignatura enmarcada en la materia m s amplia de Organizaci n del espacio escolar materiales y habilidades docentes c digo M5 consta de 6 cr ditos ECTS y tiene el car cter de formaci n b sica en la cualificaci n del futuro maestro a Principalmente se ocupa de la comprensi n de las caracter sticas y determinantes de esa realidad pr ctica que es la ense anza y tiene particular inter s por formular orientaciones en relaci n con las tareas de planificaci n de desarrollo y de evaluaci n de la ense anza En consecuencia por medio de los conteni Planificaci n desarrollo y evaluaci n de la ense anza c digo 1982 es una asignatura que se imparte en el Grado de Maestro en Educaci n Infantil y est ubicada en el primer cuatrimestre del primer curso Esta asignatura enmarcada en la materia m s amplia de Organizaci n del espacio escolar materiales y habilidades docentes c digo M5 consta de 6 cr ditos ECTS y tiene el car cter de formaci n b sica en la cualificaci n del futuro maestro a Principalmente se ocupa de la comprensi n de las caracter sticas y determinantes de esa realidad pr ctica que es la ense anza y tiene particular inter s por formular orientaciones en relaci n con las tareas de planificaci n de desarrollo y de evaluaci n de la ense anza En consecuencia por medio de los conteni http://ocw.um.es/cc.-sociales/planificacion-desarrollo-y-evaluacion-de-la http://ocw.um.es/cc.-sociales/planificacion-desarrollo-y-evaluacion-de-la Functional analysis Functional analysis Dr Feinstein has published two case studies on his use of IT in the teaching of mathematics to undergraduates In 2009 Dr Feinstein was awarded a University of Nottingham Lord Dearing teaching award for his popular and successful innovations in this area Dr Feinstein has published two case studies on his use of IT in the teaching of mathematics to undergraduates In 2009 Dr Feinstein was awarded a University of Nottingham Lord Dearing teaching award for his popular and successful innovations in this area As taught in 2006 2007 and 2007 2008 Functional analysis begins with a marriage of linear algebra and metric topology These work together in a highly effective way to elucidate problems arising from differential equations Solutions are sought in an infinite dimensional space of functions This module paves the way by establishing the principal theorems all due in part to the great Polish mathematician Stefan Banach and exploring their diverse consequences Topics to be covered will include norm topology and topological isomorphism boundedness of operators compactness and finite dimensionality extension of functionals weak compactness sequence spaces and duality basic properties of Banach algebras Suitable for Undergraduate students L As taught in 2006 2007 and 2007 2008 Functional analysis begins with a marriage of linear algebra and metric topology These work together in a highly effective way to elucidate problems arising from differential equations Solutions are sought in an infinite dimensional space of functions This module paves the way by establishing the principal theorems all due in part to the great Polish mathematician Stefan Banach and exploring their diverse consequences Topics to be covered will include norm topology and topological isomorphism boundedness of operators compactness and finite dimensionality extension of functionals weak compactness sequence spaces and duality basic properties of Banach algebras Suitable for Undergraduate students L http://unow.nottingham.ac.uk/resources/resource.aspx?hid=bd32d53b-3c12-ac19-176b-d9e112731951 http://unow.nottingham.ac.uk/resources/resource.aspx?hid=bd32d53b-3c12-ac19-176b-d9e112731951 Unveiling of the restored Phillips Machine, 29th June 1989 Left to right The team that restored the Phillips Machine Colin Carter a professional engineer Professor James Meade Professor Walter Newlyn University of Leeds LSE Alumnus Dr Nicholas Barr Reza Moghadam Research Assistant LSE Student Extracts from The Phillips Machine Project by Nicholas Bar LSE Magazine June 1988 No75 p 3 A W H Bill Phillips is known worldwide as the originator of the Phillips Curve Less well known is the remarkable man he was personally and his extraordinary route to academic prominence via what came to be called the Phillips Machine Trained as an electrical engineer in his native New Zealand in the 1930s he caught the travel bug and took up an engineering job in the Australian outback where he also earned money by running a cinema and hunting crocodiles He reached London in 1938 via the Trans Siberian railway and joined the RAF at the outbreak of war He was captured in Java and spent most of the war in a Japanese POW camp where he learned Chinese and some Russian from fellow prisoners Back in Britain he took the BSc Econ 1946 49 special subject sociology He developed a great interest in economics and like many of his generation became very caught up with Keynesian theory Though fascinated he found the Keynesian model hard going With Walter Newlyn an undergraduate contemporary later Professor of Economics at Leeds University to help with the economic theory he fell back on his engineering training He saw that money stocks could be represented as tanks of water and monetary flows by water circulating round plastic tubes With a grant of 100 obtained with Newlyn s help he spent the summer of 1949 in a garage in Croydon living on air as James Meade was later to put it working on a hydraulic representation of the Keynesian model In the machine he constructed the circular flow of income was represented by water being pumped round a series of clear plastic tubes with outflows representing savings taxes and imports and inflows representing investment government spending and exports The model had three tanks representing the stock of money one for transaction balances and one for foreign held sterling balances The whole system determined the level of income the rate of interest imports exports and the exchange to an accuracy astonishing at the time of two per cent The time path of income and the other variables was traced out by plotter pens making it possible to analyse the quantitative effects of economic policy The machine in the jargon was a hydraulic representation of an open economy IS LM model with an explicit underlying dynamic structure It was this very Heath Robinson prototype which with the enthusiastic support of James Meade then Professor of Commerce at the School Phillips demonstrated to Lionel Robbins seminar in November 1949 Those attending gazed in wonder at this large 7ft high x 5ft wide x 3ft deep thing in the middle of the room Phillips chain smoking paced back and forth explaining it in a heavy New Zealand drawl in the process giving one of the best lectures on Keynes that anyone in the audience had ever heard Then he switched the machine on And it worked According to Lord Robbins recollections there was income dividing itself into consumption and saving Keynes and Robertson need never have quarrelled if they had had the Phillips Machine before them Phillips was made an Assistant Lecturer in Economics in 1950 Lecturer 1951 Reader 1954 and Tooke Professor of Economic Science and Statistics in 1958 the year his Phillips Curve paper was published He took up a Chair at the Australian National University in 1967 and having suffered a major stroke retired to Auckland in 1970 where he died five years later aged 60 mourned by many friends for personal as much for professional reasons IMAGELIBRARY 401 Persistent URL archives lse ac uk dserve exe dsqServer lib 4 lse ac uk a https://www.flickr.com/photos/lselibrary/3983651036/ https://www.flickr.com/photos/lselibrary/3983651036/